EL PROYECTOR
La
generalización de las nuevas tecnologías en nuestra sociedad han supuesto que
cada vez más se
incorporen a nuestra vida diaria el uso de proyectores o de cañones de video, incluyendo en las aulas de Educación Primaria.
La enseñanza no pude ni debe vivir de espaldas a la sociedad y por todo eso, cada vez hay más
centros que han incorporado esta tecnología relativamente reciente en sus aulas. En la enseñanza de inglés, por ejemplo, el uso de proyectores junto al de las pizarras interactivas, suponen un recurso motivador tanto para el alumnado como para todo el profesorado y por consiguiente debe y tiene que ser utilizado en el aula.
De entre las actividades que podemos llevar a cabo con el uso del proyector en el aula destacamos las siguientes:
-Ver videos o escuchar audio.
incorporen a nuestra vida diaria el uso de proyectores o de cañones de video, incluyendo en las aulas de Educación Primaria.
La enseñanza no pude ni debe vivir de espaldas a la sociedad y por todo eso, cada vez hay más
centros que han incorporado esta tecnología relativamente reciente en sus aulas. En la enseñanza de inglés, por ejemplo, el uso de proyectores junto al de las pizarras interactivas, suponen un recurso motivador tanto para el alumnado como para todo el profesorado y por consiguiente debe y tiene que ser utilizado en el aula.
De entre las actividades que podemos llevar a cabo con el uso del proyector en el aula destacamos las siguientes:
-Ver videos o escuchar audio.
- Visitar páginas
webs.
- Observar
trabajos realizados por los alumnos en distintos formatos multimedia.
- Corregir
actividades o ejercicios.
- Ayudar a
las explicaciones puntuales que del profesor.
Sin embargo
el proyector como todo material digital o tecnológico también tiene una serie
de desventajas que debemos tener presente siempre a la hora de su utilización:
- Para que
funcionen, dependen de la energía eléctrica permanente. Si esta falla, no hay
manera de utilizarlos.
- Requiere
un amplio conocimiento de las utilidades y formas de manipular cada equipo.
- Actualmente
los costos de estos equipos son altos, pero la tendencia es que cada día bajen
los precios y aumente la calidad.
-Como todo
equipo que funciona con energía eléctrica, requiere de cuidados especiales, ya
que algunos de ellos son frágiles.
-Algunos equipos
tienen la tendencia a crear adicción en su uso, por lo que es necesario dar
charlas especiales a los Alumnos. sobre su adecuado uso.
Por último
vamos a dar una serie de pasos que debemos tener en cuenta a la hora de poner
un proyector en un aula:
- El espacio
no tiene que ser ni muy húmedo ni muy cálido.
- La sala
debe estar acondicionada con cortinas o persianas.
- Los
fluorescentes de la zona de la pantalla tendrán un encendido independiente. De
esta manera, podrán apagarse manteniendo la iluminación de la zona de alumnos.
- Habrá un
interruptor general que controlará la alimentación de todos los enchufes.
- El video
proyector dispondrá de un interruptor propio de encendido/apagado en la pared
del aula. Este interruptor encenderá el ventilador del aparato, pero no la lámpara,
que exigirá pulsar el botón "en reposo" del mando a
distancia.
- Los
alumnos dispondrán de un cableado o de un sistema inalámbrico que les
proporcione un punto de acceso a Internet.
- Todos los
cables irán por paredes y techo, sin interferir las zonas de paso.
- El aula
dispondrá de una cerradura de seguridad.
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